根据过往几年的招聘情况，特岗教师项目的录用分数线一般在70分以上，但是具体入围分数会根据每个省市的情况而有所不同。
一般而言，学历背景、师范类院校毕业、授课科目、教学经验等会成为招聘过程中的重要参考因素。
此外，考试成绩也非常关键，包括普通话水平测试、职业道德和法律法规考试、教师知识和能力测试。
特岗教师2024年是最后一年吗
关于这个问题，参照国家的政策和通知来看，不是的。因为国家没有明确通知说2024年是特岗教师计划最后一年，另外国家还大力支持这样的计划。
全科教师和特岗教师谁好
全科教师和特岗教师都是教育领域中的重要角色，各有其优劣势。
全科教师是具备全科教育教学能力和知识的教师，可以承担多种学科的教学。全科教师拥有更广泛的教学知识和技能，对学生的全面发展具有更好的指导作用，能够提供更加专业的教育服务。
特岗教师是指在偏远、艰苦地区或基层学校中从事教学工作，是我国基础教育发展的重要力量之一。特岗教师的岗位相对较为固定，能够积累更加深入的教学经验，也更有利于落实国家基础教育均衡发展的政策，促进地区教育的均衡发展。
因此，无论是全科教师还是特岗教师，都是非常重要的人才，应该根据不同地区和学校的需求来选择适合的人员，发挥各自的优势。
特岗教师是什么意思
您好，中公教育为您解答。
特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区\”两基\”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
招聘对象
1、全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生;
2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生;
3、取得教师资格，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下(1986年7月1日后出生)且与原就业单位解除了劳动(聘用)合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。
招聘程序
特设岗位教师的招聘遵循\”公开、公平、自愿、择优\”的原则。招聘工作按下列程序进行:①公布岗位、招聘人数等条件;②自愿报名;③资格审查;④考试和考核;⑤体检;⑥确定招聘人选;⑦岗前培训;⑧教师资格认定;⑨签订协议;⑩派遣上岗。具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行
待遇管理
1、特设岗位教师实行合同管理，由县级人事、教育行政部门与教师签订聘任合同，合同中应明确规定双方的权利和义务。
2、三年聘期内，县级教育行政部门负责对特设岗位教师的管理和考核。考核每年进行一次。
3、对成绩突出、表现优秀的特设岗位教师，要给予表彰;对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正;对不适合继续在教师岗位工作的，要根据合同协议予以解聘并相应取消其享受的相关待遇。
4、在聘任期内，特设岗位教师的户口可根据本人意愿，可留在原籍，也可以迁往受聘市县;档案关系统一转至任教学校所在地的市县教育行政部门。
特岗教师服务期满后至少有三条出路：
一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。
二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。
三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。从西部已实施特岗教师计划的省份来看，三年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%