教师资格证2012年真题 全国教师资格统考后试卷统一吗

1.教师资格证考试试卷不是全国统一的。 2018年后除了新疆,内蒙古,西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考,由教育部考试中心出题,地方教育考试院主考,主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。

2.教师资格证考试,是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。

3.2012年之前,教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。(师范专业学校直接颁发教师资格证),2012年后,教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式,2018年后除了新疆,内蒙古,西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考。

2012年考的教师资格证到现如今还能用吗

有用的。因为教师资格证是一个从业资格的认定,终生有效的。但是这个证件也仅仅用于购买旅游景点门票的优惠以及应聘教师岗。

教师资格证考试通过之后,合格证明的有效期为3年,超期未进行认定的话,那就会过期。现在的话,你是需要重新参加教师资格证考试的。

医学院的学生可以考教师资格证书吗

可以考。

教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。

世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定,不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。

2012年9月10日,上海市教委表示,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。此外,北京教师资格也将不再享有“终身制”,取而代之的或是5年时限。

2012年新课标卷高考数学(理)真题试题难不

兰州一中、师大附中和兰大附中名师对试题进行评析――理综立足基础 文综注重“综合”每日甘肃网-兰州晨报讯(记者魏娟)6月8日,2012年高考顺利落幕,本报继续邀请兰州一中、师大附中、兰大附中的高中一线教师对6月8日进行的文科综合、理科综合进行详细点评解析,以便广大考生和家长了解今年的试题难易度,对试卷进行整体把握,对自身准确定位。理综兰州一中范益民――【物理】较去年难度略有降低今年理综测试物理部分在试卷结构和内容上符合《考试大纲》的规定和要求,相对于2011年试题,难度有所降低。试题内容覆盖面较广,力学(62分)、热学(6分)、电学(40分)、光学(6分)、原子核物理(6分),各部分之间的比例基本合理。侧重以知识点为载体考查能力。选择题中关于热学、光学、原子核、机械波的4道题,题目设计难度较低。第20题考查对振动图像和波的图像的理解和应用,类似于三角函数中30度、45度位置的考查在前年和去年的高考中已两次出现。8个选择题中剩下两个出在了磁场的叠加和交流电上,其中19题交流电的电功计算考查角度比较新颖,通过电风扇考查学生对纯电阻和非纯电阻的理解,学生可能对电流为什么如此变化有疑惑,但不影响此题的计算。实验题考查了黑盒子问题和牛顿第二定律的验证,其中等效电阻的计算有点难度,但相比去年的实验题,难度要低。计算题的前两个难度不大,都要用到比例法,这就要求计算过程中要细心认真才能答对。最后一个计算题考查落点在抛物面上的平抛运动,关键要将落点的纵坐标与平抛的竖直位移区分清楚,类似的题目(比如:落点在圆弧上)有些同学在模拟题中做过。应该说,基础扎实的同学能考出好成绩。兰大附中刘洁英――【化学】立足基础注重考查能力今年化学试题紧扣考纲,试题形式平稳,难度适中,无难题、偏题、怪题,注重基础知识和能力的考查。所涉及到的9个方程式均直接源自课本内容,只有28题第(1)问的方程式要求学生根据题意完成,但学生只要能认真审题,解答也没有问题。注重实验能力的考查,区分度较高。试卷中28题第(5)问利用化学实验进行探究,所给试剂种类多样,考生可以设计不同方案来解决问题,体现了新课程理念。29题以除去氯化钾中硫酸钾和碳酸钾杂质为背景综合考查盐类的水解、除杂顺序的计算等。重点考查了以化学视角分析、整合知识达到解决问题的能力。有机试题较往年难度较小,没有合成路线的推断过程,从官能团性质,元素含量的角度分析、推断分子式、有机物结构简式及同分异构体的书写,考查点较基础,考生解答较为轻松。师大附中刘兴华――【生物】注重考查学生科学素养生物试题注重考查学生的基本科学素养,与2011年试题相比,试题整体难度适中且略有降低。试题紧扣教材,重视基础知识和基本技能的考查,大部分试题的情景来自教材或教材的拓展,充分体现了回归教材的命题趋势。另外,理综试题中生物试题仍体现了对细胞结构、细胞代谢等主干知识重点考查的特点。试题注重全面考查学生的理解能力、获取信息能力、运用所学知识分析问题和解决问题的能力以及实验探究能力。例如非选择题的第31题运用坐标图表示影响光合作用的因素;第32题考查了考试大纲规定的实验,突出对教材内容的加工和提升。试题共分选择题和非选择题两种题型。第1题~第5题为选择题,着重考查学生的基础知识、基本技能等,试题呈现出易、中、难的梯度排序。第31、32、33、34题为非选择题,重点考查学生对知识的综合运用能力等。

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